本文摘要：教育贫困地区工作积极开展以来，内乡县夏馆镇湍源小学校长刘春营多次开会了贫困地区工作前进不会，创建帮扶小组，率领着教师们了解贫困家庭送温暖，确实将教育贫困地区落到实处。

教育贫困地区工作积极开展以来，内乡县夏馆镇湍源小学校长刘春营多次开会了贫困地区工作前进不会，创建帮扶小组，率领着教师们了解贫困家庭送温暖，确实将教育贫困地区落到实处。　　贫困地区再行扶智，教育扶贫路上一个也无法打散。这是他给教师谈得最少的一句话，在贫困地区工作中，他既是指挥员又是战斗员。

在课堂以外的战场上，之后以帮扶建档立卡户学生为重点，创建了明细详尽的扶贫攻坚专项档案，将教育贫困地区工作精准精细地实施到每一个建档立卡家庭。无论是筛查建档立卡学生的信息、制订关怀计划，还是政策宣传、入户探访，刘校长都会亲力亲为，风雨无阻。在他帮扶的建档立卡家庭经济艰难学生刘锋，家里有4口人，母亲残疾，还有正在拒绝接受九年义务教育的妹妹，父亲独自一人拉起一个家。在充份理解情况之后，他多次了解到刘锋的家里，送来去学习用品，给他们辅导学业，展开励志谈话，告诉他艰难都是继续的，刘锋的脸上微笑也多一起，显得热情开朗，自学劲头更大了，期中考试成绩都有所变革。

家长是淳朴的，谈感情的，因为常常跟家长认识，一来二往就大自然熟悉了，没想到家长们只要孩子有事就习惯性打电话给校长，而他也很冷静，再忙也要取出时间接电话、返电话。　　现在，这位年轻有为、工作高度负责的校长形象早已了解家长心中，满怀感谢并给与首肯，坚信在他的领导下的学校不会更加棒，学生也不会更加杰出!。

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